【摘 要】
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人体寄生虫学是医学生在医学基础课中学习的一门必修课程,是连接临床和基础的形态学课程,而实验教学在人体寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用,学生学习的好坏直接影响着
【机 构】
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贵州省遵义医学院基础医学院形态学实验室,贵州省遵义医学院附属医院心血管外科
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人体寄生虫学是医学生在医学基础课中学习的一门必修课程,是连接临床和基础的形态学课程,而实验教学在人体寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用,学生学习的好坏直接影响着后续课程的学习。为了方便学生自主而有效的学习,利用网络APP(application)平台制作了一款基于《人体寄生虫学》图片自主学习的软件。该手机软件基于Android和IOS系统开发,学生端可以实现移动学习,教师端可以实时进行教学管理。并在我校2014级本科生中进行了试用,用后激发了学生学习的积极性,提高了教师的工作效率,也为实验教学的信息化注入了新的活力。对这种新型的自主学习模式进行了探索,文章对该教学模式进行了总结。
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