论文部分内容阅读
高职教育要实现培养具有可持续发展潜力的“职业人”的目标，必须将通识教育纳入其中。现代高职教育，不仅要以人为出发点，而且要以人为本，这是科学发展观的本质与核心。“通识教育”实际上就是一种立足于全面发展、坚持独立、真理、正义与自由精神培养的和谐教育。它与专业教育一起构成普通高等教育的全部内容。通识教育与素质教育都是为了培养、造就全面发展的人。