基于中巴经济交流下的汉语教学研究——巴基斯坦学生介词“对”教学情况分析

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengweimin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中巴两国是全天候战略合作伙伴关系,2013年5月,李克强总理访问巴基斯坦时提出中巴经济走廊的建设,该走廊被称为“一带一路”的“旗舰项目”,旨在进一步加强中巴之间交通、能源、海洋等领域的交流与合作,推动互联互通建设,促进两国共同发展。因此汉语在巴基斯坦的语言教学中是不可缺少的一部分,汉语教学可以促进和深化中巴经济交流。在现代汉语中,介词发挥着不可替代的作用,介词的功能是为了引出对象,通常是跟动词所指的动作行为有关,有时是和形容词所指的性质状态有关。“对”是一个多词性词,具有名词、形容词、量词、介词词性。其中
其他文献
与过去相比,我国税收征纳关系有了明显改善。但从实践来看,还是存在一些现实的问题。本文旨在对这些问题进行探究的基础上,为构建和谐税收征纳关系提出一些建议。
随着我国信息技术的不断发展,以及新课改的深化和推进,高职的教育模式也发生了相应改变。从传统的教学方式逐步转向智慧型课程教学,尤其是在化学教学当中,智慧型课程教学能够
为全面了解我国设计学新兴学科CMF研究现状、热点主题及演进趋势。采用CiteSpace文献计量法进行定量分析的同时,结合文献研究法进行定性分析,对2009-2020年CNKI数据库CMF相关