【摘 要】
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电大教育的危机表现在招生困难、辍学率高、特色淡化、教学质量下降等方面。各地电大主要采取多方联动、提高办学质量、发展职业教育、融入社区,以及向开放型大学转型等方式
【机 构】
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贵州师范大学,聊城教育局,贵州广播电视大学
【基金项目】
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2016年贵州省高校人文社会科学研究基地项目“现代远程教育与职业教育深度融合研究”,编号为2016JD099;2016年贵州师范大学资助博士科研启动项目“教育治理法治化问题研究”,编号为2015社科博6号
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电大教育的危机表现在招生困难、辍学率高、特色淡化、教学质量下降等方面。各地电大主要采取多方联动、提高办学质量、发展职业教育、融入社区,以及向开放型大学转型等方式应对办学困难。电大教育危机的产生与其定位不清、比较优势缺乏有关,电大教育只有立足自身实际深化人才培养模式改革,从国家发展需要出发,回归电大教育本源,完善成人教育制度,适应成人学习者学习需求,方能破茧成蝶,走出一条具有中国特色的电大教育发展之路。
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