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小学班主任不仅担任着班级教学工作，而且还要从事班级管理工作，基于学生角度，班主任从学生观的角度出发开展班级教学管理工作，其管理效果更佳。本文主要阐述了小学生的基本特点以及学生观在小学班主任教学管理方面的运用策略，旨在提高小学班主任的教学管理质量。
从学生方面研究学生观在小学班主任教学管理方面的运用
【摘 要】
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小学班主任不仅担任着班级教学工作，而且还要从事班级管理工作，基于学生角度，班主任从学生观的角度出发开展班级教学管理工作，其管理效果更佳。本文主要阐述了小学生的基本特点以
【机 构】
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吉林省双辽市特殊教育学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年33期
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