论文部分内容阅读
2001年高考模式多种多样,全国实行“3+2”模式;浙江等13省实行“3+文科综合/理科综合”模式;天津等10省市使用新课程要求的试卷;上海根据课程改革的需要独立命题;广东、河南实行“3+文理综合+1”方案,两省文理科考生的数学试卷相同.
加强数学思想方法教学的启示--评2001年高考数学试题与答卷
【摘 要】
：
2001年高考模式多种多样,全国实行“3+2”模式;浙江等13省实行“3+文科综合/理科综合”模式;天津等10省市使用新课程要求的试卷;上海根据课程改革的需要独立命题;广东、河南
【机 构】
：
华南师范大学
【出 处】
：
广东教育（综合版）
【发表日期】
：
2001年10期
其他文献
新世纪开局之年,国务院召开了全国基础教育工作会议,这是继第三次“全教会”之后又一次重要的教育工作会议.会议之前,国务院印发了(以下简称).以国务院名义召开基础教育工作
近几年,化州市教育系统开展了铸师魂、练师功、树师表的师德教育活动.rn在师德教育活动中,教育局组织师德讲师团,风雨无阻地到全市学校巡回演讲25场次.还举行了全市性的撰写
化州市现有学校452所,学生27万多人.改革开放20余年来,化州市各级党委和政府把教育摆在优先发展的位置,实施科教兴市战略,倡导尊师重教之风,实施“改危”、“普九”、教师住
悬臂施工法是在已建成的桥墩上,沿桥梁跨径方向对称逐段施工的方法.本文结合厦深铁路韩江特大桥施工实践,就连续梁悬臂灌注施工技术进行了简要阐述
通过深圳市平冈中学最近几年的管理实践,笔者认识到,作为一个有着丰富内心世界的个体,人是充满内在力量和发展需求的.只有满足了人的这种发展需求,他才能真正为学校教育事业
我是来自粤北山区乐昌市坪石镇的一名普通的小学教师,是个土生土长的山里人.小时候,我亲眼目睹了山区农村因缺少文化而导致的贫穷与落后,立志发奋读书,长大了要成为一名山区
儿童心理学告诉我们,儿童的自控能力很弱.他们有时感情用事,会提出不合理的自私的要求.对于这类学生,教师不能一味顺从,而要细心地了解其动机,运用适当的方式和方法引导,让他