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目的:分析健康教育路径在脊柱骨折护理中的临床应用效果.方法:将2018年11月至2019年11月我院收治的62例脊柱骨折患者作为研究对象,以随机原则将患者分为对照组和观察组,每组31例患者,对对照组患者实施常规护理,对观察组患者实施健康教育路径护理.比较两组患者健康知识掌握率.结果:观察组患者对健康知识的掌握率达到93.55％,对照组患者对健康知识的掌握率为80.65％.结论:在脊柱骨折患者的护理中应用健康教育路径可提升患者对健康知识的掌握率,进而提高患者的配合度和自我护理能力,有利于患者康复,临床应用价值较高,值得借鉴.