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新媒介正日益嵌入大学生日常生活的各个领域，给大学生的自我管理提供了全新的平台，但若过度使用或不当使用，则会使大学生在信息超载中陷入自我迷失，在随意表达中导致理性渐失，在虚拟社交中形成认知误导，从而消解大学生自我管理的绩效。所以，大学生需要目标明确、理性而适度地接触与使用新媒介。
大学生新媒介使用的负效应分析——基于自我管理的视角
【摘 要】
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新媒介正日益嵌入大学生日常生活的各个领域，给大学生的自我管理提供了全新的平台，但若过度使用或不当使用，则会使大学生在信息超载中陷入自我迷失，在随意表达中导致理性渐失，在虚
【机 构】
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怀化学院外语系
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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湖南省高校辅导员工作研究会辅导员专项课题重点项目“新媒体环境下的大学生自我管理研究”,项目编号:FDY11013;怀化学院青年基金项目“新媒介环境下的大学生个体自我管理研究”,项目编号:HHUQ2009-37
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