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高职院校计算机应用技术专业个性化分类培养实践
高职院校计算机应用技术专业个性化分类培养实践
来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FreshLearn
【摘 要】
:
针对人才培养中学生个体、知识基础、学习能力、学习兴趣等方面的差异,分析人才需求现状,提出个性化分类培养的教学模式,阐述模块化课程体系构建过程,因材施教,发挥学生主体
【作 者】
:
叶广仔
刘晓蔚
【机 构】
:
东莞职业技术学院计算机工程系,东莞职业技术学院管理科学系
【出 处】
:
计算机教育
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
个性化
分类培养
课程体系
高职院校
【基金项目】
:
2017年广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革项目(CYYB2017009), 2017年东莞职业技术学院教育教学改革项目(PX-117112)
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针对人才培养中学生个体、知识基础、学习能力、学习兴趣等方面的差异,分析人才需求现状,提出个性化分类培养的教学模式,阐述模块化课程体系构建过程,因材施教,发挥学生主体优势,提高教学质量和教育水平。
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