论文部分内容阅读
由于部分学生对《西门子PLC编程技术》理论知识掌握不够好，导致对接下来的实训课程积极性不高。为了让所有学生认真完成《西门子PLC编程技术实训》课程。本文通过统计本专业近几年毕业生的就业情况，结合企业的实际项目开发情形和岗位需求，结合学校的实训设备特点，结合学生学习情况、兴趣爱好及就业意向，引入企业项目开发过程的教学，从课程的教学方式及评价方法方面提出了教学改革与实践。发现学生对实训角色非常感兴趣，学生量力而行，他们能明确实训任务和企业项目开发过程。本教学方法因学生制宜，可引导学生积极参与实训课程并顺利完成实训项目。