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高职院校学生管理工作中运用激励理论，采用激励手段，钳对不同学生特点，最大限度的调动高职院校学生的积极性、主动性和创造性，全面提高学生综合素质，培养学生的职业素养，是每一位学生工作者必须认真学习和思考的重要课题。本文结合一线学生工作者的工作实际，深入割析了高职院校学生基本状况、分析了激励理论在学生管理中的作用及意义并论述了不同的激励原理在学生工作中的实际运用及取得的效果。