输入、输出理论下大学英语口语的教学策略

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随着经济与国际接轨的步伐加快,各行各业对英语实用技能的要求越来越高,如何提高大学生英语口语的水平是当今大学英语教学亟待解决的问题。本文以美国语言学家Krashen.S.D提出的输入理论以及加拿大应用语言学家Merrill Swain的输出理论为理论支撑,以一线教学实践为基础,探讨大学英语口语教学的有效策略。
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