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<正>授课对象:九年级学生指导教师:王兰英(陕西省西安市教科所中教部主任,英语教研员)一、课例背景本课例是以Personal information为话题的听说课,主要是围绕Passing hobbies进行的。在语言技能上,主要是以听、说"过去的学校生活"为主,拓展到对"过去行为"的读、写。语言教学目标是: