助推成长 守护童年——以小班生活区为载体,提升幼儿自理能力的实践探索章哲

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儿童时期是孩子建立独立和学习自理能力的关键时期。通常,孩子到3~4岁,即小班年龄时,已经萌发出自信和独立的特点,很多事情都想要自己做。这时候我们应该注意及时鼓励孩子锻炼基本生活自理的能力。在幼儿园中,提高幼儿的生活自理能力也是小班教育活动的重要内容之一。一日活动中,环境的创设与提供又起着重要的作用,是幼儿发展的重要资源。为此,基于幼儿的自理能力的现状,我们创设独立的生活区,从生活化的区域环境入手;通过投放一些生活中的材料来锻炼小班幼儿的自理能力,在投放材料过程中注重材料的目的性、丰富性、操作性、层次性和情
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