【摘 要】
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生物选修课程《植物日记》以生物学核心素养的提出为背景,给予学生动手的空间和理论支撑,增加学生与自然接触的机会,体验生活化的生物学,掌握科学探究的基本思路和方法,让他
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生物选修课程《植物日记》以生物学核心素养的提出为背景,给予学生动手的空间和理论支撑,增加学生与自然接触的机会,体验生活化的生物学,掌握科学探究的基本思路和方法,让他们有所学、有所获、有所思,更重要的是让学生树立生命观念认识生命现象,探索生命奥秘,增强学生开展生物学实践活动的意愿和责任感.本文详细的介绍了选修课程《植物日记》的背景和意义、课程内容、课程实施、课程评价方式、课程实施的反思.
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