【摘 要】
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高校教师对女大学生进行性骚扰,损害了正常的师生关系。发生此类事件的成因,从伦理学的角度看包括人性因素和师德因素,从社会学角度看包括权力因素和利益因素。性骚扰事件危
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高校教师对女大学生进行性骚扰,损害了正常的师生关系。发生此类事件的成因,从伦理学的角度看包括人性因素和师德因素,从社会学角度看包括权力因素和利益因素。性骚扰事件危害了大学的教育公平,对校园文化和社会风气造成了不良影响。为防范此类事件的发生,要做到师德建设与依法治校并重,注重道德修养的内化和法律精神的养成。教师群体的发展是高校发展的重要一环,教师的行为规范事关高校能否正常健康地发挥其教育功能,教师应当回归教书育人的初衷,为大学生与教师营造良好的道德与法治氛围。
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