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阅读对一个人的知识结构、心灵成长、精神气象有着重要的影响。民国时期，因为处于白话与文言，传统教育与现代教育转型的接口，语文阅读教育方面的争鸣尤炽：阅读以语体文为主，还是以文言文为主？侧重应用文，还是文学文？强化默读，还是诵读？读书是装饰、致用，还是其他？阅读教学注意得意忘言，还是得言忘意……对这些问题，夏丏尊均作出了细致深入而又高屋建瓴的思考，并形成了广涉中西、博通古今，生命融合、养成能力，多元共生、意在读外的语文阅读教育思想，为现代语文教育留下了弥足珍贵的精神财富。