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朱光潜先生曾把作品中的文与道比喻成盐与水,他说：＂文艺的道是具体的,是含蕴在人生世相中的,好比盐溶于水,饮者知咸,却不辨何者为盐、何者为水,二者融为一体。＂我想,语文教学中的工具性与人文性的统一正是如此。要想达到真正的统一,就必须水乳交融,你中有我,我中有你。
让“盐”真正溶入“水”——例谈阅读教学在“咬文嚼字”中凸显“人文性”
【摘 要】
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朱光潜先生曾把作品中的文与道比喻成盐与水,他说：＂文艺的道是具体的,是含蕴在人生世相中的,好比盐溶于水,饮者知咸,却不辨何者为盐、何者为水,二者融为一体。＂我想,语文教学中
【机 构】
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天津市河西区水晶小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2011年10期
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