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不论从世界社区教育发展的特点还是从民族村寨发展的需要来看,民族村寨需要带有本土性的社区教育。文化是民族村寨社区教育的立足点,建立文化中心是民族文化与村寨双向滋养的社区教育的可行模式。
民族地区村寨社区教育的实践逻辑
【摘 要】
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不论从世界社区教育发展的特点还是从民族村寨发展的需要来看,民族村寨需要带有本土性的社区教育。文化是民族村寨社区教育的立足点,建立文化中心是民族文化与村寨双向滋养的
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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教育部人文社科项目“藏区校内外民族文化传承机制比较研究”(项目编号:09XJC880003),主持人:卢德生;四川省人文社会科学重点研究基地四川省教师教育研究所项目“四川藏语学校民族文化传承师资队伍建设研究”(项目编号:TER2009-024),主持人:卢德生
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