【摘 要】
:
<正>碳达峰、碳中和是人类为应对全球气候问题提出的积极减排承诺,与ESG对企业节能减排等环保绩效的要求高度契合。因此,企业的减碳成效几乎可以完全纳入ESG的环境维度下参与评估。从这个角度来看,碳达峰、碳中和目标作为ESG效应显性化的重要推动力,为企业实现高质量发展带来了新契机。
【机 构】
:
国务院国资委研究中心企业改革研究处
论文部分内容阅读
<正>碳达峰、碳中和是人类为应对全球气候问题提出的积极减排承诺,与ESG对企业节能减排等环保绩效的要求高度契合。因此,企业的减碳成效几乎可以完全纳入ESG的环境维度下参与评估。从这个角度来看,碳达峰、碳中和目标作为ESG效应显性化的重要推动力,为企业实现高质量发展带来了新契机。
其他文献
ESG信息披露能提升企业在环境、社会责任和治理领域非财务信息的透明度,降低投资风险。为提高ESG信息的有用性和可比性,需建立统一的ESG信息披露标准。目前我国尚未建立企业ESG信息披露相关指引规范,相关议题缺乏统一框架和量化指标,评价与监管标准也不一致,急需基于互联网、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术的数据协同共享模式,为ESG信息披露标准化建设提供有效的解决方案。实现路径包括:构建基于交易
为提升国有企业党委会会议纪要标准化水平,进而降低党委会决策事项的执行偏差和提升执行效率,本文在对国有企业党委会会议纪要的基础信息、用词用语、决策内容和文本格式等影响要素分析的基础上,构建了国有企业党委会会议纪要标准化体系,基于该体系,提出并设计了国有企业党委会会议纪要标准化支撑系统,包含议题类型识别、议题模板调用、基础信息自动调用和规范化处理4个模块,该系统可降低人为因素对党委会会议纪要标准化水平
当前,国际传播不论是在国家战略叙事中,还是学术话语叙事中都被赋予了更为特殊的意义。本文将我国双奥主题口号纳入体育国际传播情景中,探讨体育国际传播中奥运主题口号的产制语境和话语实践逻辑,以期形成兼顾本体论和认识论、兼顾新媒体和传统媒体的全流程体育国际传播的话语实践路径。
短链脂肪酸(SCFAs)是肠道菌群的重要代谢产物,参与肠内物质代谢、介导肠道菌群与肠黏膜上皮细胞的相互作用,与多种疾病的产生关系密切。肠渗漏是各种原因所致肠功能受损的病理状态和疾病过程。SCFAs与肠渗漏的关系研究甚少。本文就SCFAs与肠渗漏的关系及其对疾病的影响作一综述。
目的:探讨血栓调节蛋白(TM)、凝血酶-抗凝血酶复合物(TAT)水平与弥散性血管内凝血(DIC)分期的相关性。方法:选取2018年1月至2021年2月该院收治的86例DIC患者进行前瞻性研究,设为DIC组,选取同期86名健康体检者设为对照组。比较两组及DIC组不同分期患者的TM和TAT水平,采用Pearson相关性分析TM水平、TAT水平与DIC分期的相关性。结果:DIC组TM和TAT水平均高于对
近年来,环境问题成为社会各界强烈关注的公共议题。对此,十九大报告中指出要着力解决环境问题,健全环保信用评价和信息强制性披露制度。高耗能行业由于高能耗、高污染的特点,面临日趋严格的环境监管和信息披露要求,而绿色创新被普遍认为是其节约资源、减轻污染的重要工具,因此高耗能企业的环境信息披露和绿色创新成为影响其生存发展的重要决策。在信息爆炸时代,媒体的信息传递及舆论引导功能不断强化,会对企业的环境信息披露
构建科学合理的畜禽养殖废弃物资源化利用标准体系,全面梳理畜禽养殖废弃物资源化利用所需要的标准制修订项目,是推进行业标准化建设的基础性工作和必要前提。本文通过结合当前我国畜禽养殖废弃物资源化利用标准体系存在的问题,阐述了畜禽养殖废弃物资源化利用标准体系构建原则,并提出了构建我国畜禽养殖废弃物资源化利用标准体系框架的路径和方法,以期为畜禽养殖废弃物资源化利用标准化工作提供参考。
推广使用高效电动机,能够有效地降低我国工业领域电动机的耗电量,对促进我国工业领域的节能降耗具有十分重要的意义。通过对国内外电动机能效标准的对比和各国高效电动机推广现状的分析,得出我国高效电动机的推广与发达国家存在一定差距,并提出了具体的建议。
边缘小城镇面临发展滞后、人口外流等困境,空间区位及经济发展“边缘化”加剧了其收缩转型发展的难度。研究通过分析边缘小城镇立足区域格局和整合要素资源的收缩发展关键所在,尝试植入“蔓藤城市”及“人居环境科学”规划理念,以重庆市城口县为例,提出“差异化、结构化”的精明收缩发展思路,并在此基础上构建具体实施路径:(1)通过优化城镇空间网络体系、打造北部核心物流空间、构建生态保育安全格局实现区域“差异化”发展
本文通过探讨自然拼读的教学内容以及教学方法,在教学中实施自然拼读教学,让学生熟练掌握自然拼读的规则。在提高学生的单词解码能力的基础上,结合所学自然拼读规则,探讨提高学生自然拼读绘本阅读理解能力的教学方式。以自然拼读绘本为裁体,通过小组合作,研究如何引导学生对自然拼读绘本进行改编或续写的教学方式以及教学过程中的评价体系。