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课堂提问是一种基本的教学手段。目前,中学化学课堂提问中也存在不少问题,诸如问题设计比较随意,提问过于频繁且类型单一,缺乏必要的提问技巧和点评技巧等,这些问题导致课堂提问的效果没有得到真正体现,为了提高化学课堂教学实效性,教师要转变理念,科学设计问题,提高提问技巧和评价技巧。
如何优化中学化学课堂提问
【摘 要】
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课堂提问是一种基本的教学手段。目前,中学化学课堂提问中也存在不少问题,诸如问题设计比较随意,提问过于频繁且类型单一,缺乏必要的提问技巧和点评技巧等,这些问题导致课堂
【机 构】
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江西省九江市都昌二中
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年11期
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