【摘 要】
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[摘要]要提高阅读教学效率，教师必须及时发现、运用阅读张力，才能让对话有效地进行。优化对话环境，拓宽学生的阅读视野，抓住兴奋点来创设，寻找学生阅读兴趣，抓住学生熟悉的生活来创设，打开学生的阅读视野。反复对话文本。升华学生的阅读视野，合理巧妙引导，为融合视野铺路搭桥。
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[摘要]要提高阅读教学效率，教师必须及时发现、运用阅读张力，才能让对话有效地进行。优化对话环境，拓宽学生的阅读视野，抓住兴奋点来创设，寻找学生阅读兴趣，抓住学生熟悉的生活来创设，打开学生的阅读视野。反复对话文本。升华学生的阅读视野，合理巧妙引导，为融合视野铺路搭桥。
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