革新教法 培养习惯——探究小学四年级数学课堂教学新模式

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现阶段新课改工作不断深入推进,给教学工作带来了良好启发,针对新形势下的教学工作改革,需要教师在教学中注重个人能力的提高.文章介绍了现阶段小学数学课程中存在的问题并进行简要分析,提出了革新教法、培养习惯的两条有效策略帮助教师改善日常教学工作.
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