【摘 要】
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本文以1998—2008年发表在12种我国外语类核心期刊及CSSCI来源期刊上的98篇关于英语口语教学的文章为依据,从研究数量、研究对象、研究方法和研究内容四个方面对其进行量化统
【机 构】
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华中科技大学外国语学院,西北农林科技大学外语系,
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本文以1998—2008年发表在12种我国外语类核心期刊及CSSCI来源期刊上的98篇关于英语口语教学的文章为依据,从研究数量、研究对象、研究方法和研究内容四个方面对其进行量化统计与分析研究。结果显示:①研究数量总体呈上升趋势,但外语类核心期刊及CSSCI来源期刊的文章数量在中国知网收录的所有关于英语口语教学研究的论文数量中所占比重不大;②研究对象涉及范围不够广,分布不平衡;③研究方法以非材料为主,量化研究发展较快,质化发展滞后;④研究内容和研究规模呈多元化、多视觉特征,但研究内容的深度和广度还不够。最后分析了我国英语口语教学研究的问题,预测了发展趋势,为进一步研究提出建议和参考。
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