任务驱动提升英语课外阅读效率

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英语课程标准(2011)将任务型原则纳入教学方法体系,要求教师在教学中以任务探究为中心,培养学生运用英语做事的能力和水平。英语课外阅读作为帮助学生积淀语言文化知识和开阔视野的重要途径,理应给学生更多的自我尝试和主动探知的机会,理应让学生在团队协作交流的过程中发现疑点和理解感知方法。以任务驱动为主导,发挥小组成员的角色作用,支持他们在记录分享体味、问题互动探知和填空表达中增强英语运用敏锐性和地道性,提升英语表达综合运用能力水平。
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