探讨“数学规律题”的解题思想与技巧

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现代教学的新理念告诉我们,让学生只理解掌握教材上的知识和技能是不够的,在基础教育阶段的数学教育不仅教给学生数学知识,还要揭示获取知识的思维过程、解题思想的探索过程、解题方法与规律的概括过程,使学生在这些过程中展开思维,发展能力。
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