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随着长三角企业对应用型、操作型高级技术人才需求的迅猛增长，长三角经济融合一体化进程和地区资源整和步伐的加快，如何实现长三角高职教育资源整体配置和开发，降低和节约办学成本，提高教育质量和办学效益，为长三角区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑，实现可持续发展的战略，已成为当前急需研究的重要现实课题。