【摘 要】
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多元文化背景下,高校对少数民族学生的民族观教育面临着更多的挑战,因此立足于公民意识和公民素质的养成,培养以适应现代社会发展的高素质的公民为目标的民族观教育,基础才会更加
【基金项目】
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喀什师范学院2011年度立项课题:社会转型期南疆少数民族大学生民族观教育研究—以喀什师范学院为例(编号:(11)1382)阶段性成果
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多元文化背景下,高校对少数民族学生的民族观教育面临着更多的挑战,因此立足于公民意识和公民素质的养成,培养以适应现代社会发展的高素质的公民为目标的民族观教育,基础才会更加牢固。鉴于当前公民教育中存在的问题,通过构建学生公民教育体系、丰富校园文化等方式提升公民教育融入少数民族大学生民族观教育的效果、不仅能够使他们承担起作为现代公民的责任,而且能够提升整个国家的公民素质,构筑民族团结、祖国统一牢固思想防线。
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