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中小企业成就自身品牌浅议
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2003年8期
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摘要：复习就是再现学习过程，将已学知识加以梳理，纳入整体系统之中。复习课是教学诸环节中必不可少的一种课型。然而，复习课在教学中并不讨人喜欢。复习课，目前有两种偏向，一种是不进行知识技能的整理，以题海代复习。另一种是复习整理。与新授课相比，师生都不钟情复习课，教师讲得累，学生听得累。本文笔者依据新课标的要求，结合我校全面推行小班化教育的契机，以及笔者自身数学复习课课堂教学设计实录进行了分析和思考。
摘要：将环境教育渗透到化学教学中，既能促进化学教学，又能使学生获得必要的环保知识。本文从实际教学的多个方面具体介绍了如何将环境教育渗透到实际教学中，培养学生的环保意识。 关键词：中学化学教学 环境教育 随着社会的发展，环境问题在世界范围内日益突出，保护和改善环境已是一项紧迫任务。“保护环境，教育为本”，环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组成部分，它不但拓展了教育领域，而且
摘要：教学策略和教学方法是中学物理教学中应予注意的一个重要问题。在教学中，常有学生反映：一学就会，一听就懂，一用就错，一放就忘。这说明学生对所学知识了解得不深刻，掌握得不全面。这就要求高中物理教师必须采用科学合理的教学策略和方法促进学生的物理学习。 关键词：高中物理 教学策略 方法 教师的教，目的是为了“不教”，即启发引导学生会用已学知识，通过自己的独立思考，去分析、解决新问题，获得新知识。要
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