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现代课堂的教学是以'平等、和谐、鼓励'的情境为出发点,积极唤醒学生的学习意识.而在课堂中师生关系不仅仅体现知识的传授过程,更多的突出了人与人之间的平等的互动交流.学生学习的过程中也不再是教师强加给予他们的观点,而是师生、生生之间共同探究,互动交流的过程.阐述了激活高中化学课堂的互动交流一些有效做法,仅供同行切磋.