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通过学校品德教育实践培养学生的责任意识日益引起教育界和整个社会的关注。这不仅需要重新审视品德教育与责任感的内涵 ,而且需要结合小学思品教育实践 ,从品德教育层次性、有序性、结合性等特点入手 ,培养小学生的责任意识。
从品德教育实践谈小学生责任意识的培养
【摘 要】
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通过学校品德教育实践培养学生的责任意识日益引起教育界和整个社会的关注。这不仅需要重新审视品德教育与责任感的内涵 ,而且需要结合小学思品教育实践 ,从品德教育层次性、
【机 构】
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江苏省南通市城中小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2005年02期
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