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小学英语是学生英语学习生涯的重要启蒙阶段,本阶段的教学目的旨在通过一定的教学方法奠定英语基础。而就小学阶段而言,又将其分为低中高三个阶段,随着小学英语课程的进行,如何让学生的英语水平从现有基础上得到提升成为一个关键点。六年级的学生面临小升初的压力,为使小学和初中英语学习过渡衔接完善,六年级英语教学的高效教学法和教学方向成为主要议题。