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2003年的《普通高中地理课程标准》对“地理实验”提出了“倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”的要求.2017的地理课程新标准提出了四大核心素养——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力,要求学生学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查;掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能.近几年,高考考查也从“知识立意”到“能力立意”到“学科素养”考查转变,高考命题也开始重视地理实践力的考核.由新一轮的课程改革可知,地理实验在地理教学中的作用和地位将日益重要,必将成为中学地理新课程实施的重要教学手段.