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本文试从课堂教育、校园文化和社会环境三个不同视角探求新形势下如何开辟爱国主义教育新途径,并由此进一步深入探讨高校实施爱国主义教育在方法论层面应当注意的几个问题.
浅谈高校爱国主义教育的途径与方法
【摘 要】
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本文试从课堂教育、校园文化和社会环境三个不同视角探求新形势下如何开辟爱国主义教育新途径,并由此进一步深入探讨高校实施爱国主义教育在方法论层面应当注意的几个问题.
【机 构】
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湖南工业职业技术学院学生工作处
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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