【摘 要】
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新课程其核心理念为：＂以学生发展为本＂＂师生在新课程改革中共同成长＂。这些教学观念的更新,势必带来作业观念的转变。长期以来,由于认识的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了机械重
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新课程其核心理念为：＂以学生发展为本＂＂师生在新课程改革中共同成长＂。这些教学观念的更新,势必带来作业观念的转变。长期以来,由于认识的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,我们的孩子终日陷于＂题海＂,苦不堪言,作业成为学生的沉重负担。本人对全校学生做作业的情况进行了调查,发现在近两百份的问卷中,有85%的学生表示对老师每天布置的作业不满。谈到作业内容,我们也惊奇地发现,
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摘 要：幼儿时期是一个人语言发展的关键时期，在这个时期，幼儿只有学会了说话，能够正确使用语言把自己的愿望表达出来，才能正常、自由地与人交往，才能顺利接受成人所传授的知识和经验，所以，培养幼儿语言表达能力是幼儿教育工作者目前应高度重视和重点研究的教学任务。 关键词：幼儿表达能力；语言环境；礼貌用语；实践活动 作为一名幼儿教育工作者，我发现如今不会说、不肯说、不愿说的幼儿比比皆是，他们普遍存在语言
摘 要：激发学生的写作兴趣，首先得让学生有话可说，引导学生观察身边的小事，做生活中的有心人。 关键词：兴趣；话题；方法 叶圣陶先生说：生活犹如泉水，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流不停息。在生活中，很多事情都可以作为学生习作的素材，文章来源于生活、升华于生活，首先我们知道习作的资源不会枯竭。但作为老师如何引导学生把习作当成一件快乐的事呢？托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制
赵凯华先生曾说过：＂学习物理,不做习题是不行的。但做习题不在于多,而在于精。习题做完了,不要对一下答案或交给老师批改就完事。自己应该想一想,答案的数量级是否对头？所反映的
随着信息技术的不断发展,财会电算化已经应用于各个领域。它包含不同主题以及计算机科学,会计理论,用于培养现代化的会计。通过财会电算化的实施,它也影响传统的手工会计,主