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中高职课程衔接是中高职衔接的核心内容,在瓶颈理论(TOC)的基础上,分析中高职课程衔接中影响其教学效果的三大瓶颈:课程培养目标不明确、教学内容衔接不充分、教学模式单一,并提出了相关的对策。
基于瓶颈理论的中高职课程衔接探究
【摘 要】
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中高职课程衔接是中高职衔接的核心内容,在瓶颈理论(TOC)的基础上,分析中高职课程衔接中影响其教学效果的三大瓶颈:课程培养目标不明确、教学内容衔接不充分、教学模式单一,
【机 构】
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常州开放大学
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2019年5期
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