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随着信息化时代的到来,以基层台站气象职工为主要培训对象的气象远程教育培训得到蓬勃发展。目前,气象远程教育培训效果是人们关注的焦点。在统计＂天气预报技术与方法＂学习评价成绩的基础上,分析了气象远程教育培训中影响学员学习成绩的主要因素,指出了当前气象远程培训学员学习评价中存在的问题,并提出改进气象远程培训学习评价的几点建议。