【摘 要】
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在中国工程教育认证的“成果导向教育”(OBE)理念的指导下,分析了信号与系统实验教学的现状及问题,进行教学目标、教学内容、教学活动和教学考核的系统设计,将认证的能力指标
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目(项目编号:61702289);南阳师范学院2017年度教学研究项目(项目编号:2017-JXYJYB-16)
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在中国工程教育认证的“成果导向教育”(OBE)理念的指导下,分析了信号与系统实验教学的现状及问题,进行教学目标、教学内容、教学活动和教学考核的系统设计,将认证的能力指标与专业基本理论贯穿于整个实验教学过程,尝试探索基本技能、综合应用能力、工程实践与创新能力三个层次的递进式实验教学模式,切实提高学生的工程实践技能,保证学校培养的出口和社会需求的入口之间实现无缝对接,达到学生毕业能力要求。
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