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一、埋伏笔,让教学在互动中导入一年之季在于春,一课之季在于＂头＂。课堂的导入犹如＂戏剧序幕、乐曲前奏。＂导入的效果对整节课教学起着＂定调＂的作用。教师生动的语言与富有情趣化的问题将是吸引学生的关键。而在现实的体育教学中,课堂导入形式单一、枯燥,虽然有的教师也注重了情境的设置,但显得十分＂空洞＂。