【摘 要】
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由于高中数学新课改的推进,导致人们对数学课堂的教学有了更高的要求.而在数学教学课堂中课堂提问一直占据主要地位,新课改的要求就是需要老师不断提高课堂提问技巧.这也是在
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由于高中数学新课改的推进,导致人们对数学课堂的教学有了更高的要求.而在数学教学课堂中课堂提问一直占据主要地位,新课改的要求就是需要老师不断提高课堂提问技巧.这也是在要求老师在教学过程中需要关注学生的主导地位,在激发学生学习兴趣的同时不断提高课堂提问的有效性.本文就我国高中数学课堂提问存在的问题进行分析,并提出了高中数学课堂提问的有效性策略.
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