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随着教育改革的不断深入,新时期教育形式越来越强调学生在学习中的主体地位,受传统教育的影响,人们通常将教师作为教学的中心,忽略了学生在学习中的地位,因此只有将学生置于主体地位,才能实现教学的意义.在小学数学的教学中,教师更应该将学生作为学习的主体,促进学生个性思维的发展.本文主要对小学数学的教学中如何体现学生的主体地位进行介绍.