历史课堂教学中的小组合作学习

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历史新课程改革强调:大力提倡人文精神,促进学生的自主发展,倡导合作探究的学习方式,为学生终身学习,持续发展奠定必要的知识和能力基础。笔者在历史教学实践及大量的听课活动中发现,小组学习存在很多问题,合作学习常常是有其形而无其神,没能真正体现合作学习的效果,主要表现为以下几个方面。 The history of the new curriculum reform emphasizes: to promote the humanistic spirit, promote student self-development, advocate cooperative learning and learning methods, and lay the necessary foundation for students’ lifelong learning and sustainable development. The author found that in the history teaching practice and a large amount of lecture activities, there are many problems in group learning. Cooperative learning is often tangible and incomprehensible. It fails to truly reflect the effect of cooperative learning, and is mainly manifested in the following aspects.
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