【摘 要】
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高校具有人才培养、科学研究和社会服务三大职能,社会服务职能既是人才培养和科学研究两大职能的检验平台,也为两大职能明确目标,近些年来,由于知识经济时代的影响和市场经济
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高校具有人才培养、科学研究和社会服务三大职能,社会服务职能既是人才培养和科学研究两大职能的检验平台,也为两大职能明确目标,近些年来,由于知识经济时代的影响和市场经济的不断深化,高校社会服务职能显得越来越重要.社区艺术文化是社区文化的组成部分之一,对于提升社区居民文化水平、提高道德素质具有不可忽视的作用.然而当前广西(钦州)城市社区艺术文化建设仍相对滞后,作为地方应用型大学,促进地方社区艺术文化建设毋庸置疑.本文通过对广西北部湾大学服务社区艺术文化建设案例进行分析,从提出规范实践教学、正确合理利用高校科研资源、开设社区艺术文化培训、传承发展民族性、地域性艺术文化以及促进社区艺术文化多元化发展等几个方面展开,以期为高校服务社区艺术文化建设提供参考.
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摘要：19世纪古巴舞曲是一位古巴作曲家恩纳斯托·莱库纳 （Ernesto Lecuona，1895—1963）的作品，这首作品融入了不同的音乐风格（非洲-古巴、古典、通俗音乐）。笔者主要从作曲家对古巴民间舞蹈节奏创造性运用、《19世纪古巴舞曲》作品分析等两个方面进行阐述。 关键词：19世纪古巴舞曲 恩纳斯托·莱库纳 古巴舞蹈节奏 中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-335
摘要：现如今，我国教育事业蓬勃发展，推动着高校教育体系的不断完善和革新，也推动了高校的整体发展，对高校声乐教学提出了更高的要求。声乐教育作为高校音乐教学体系中至关重要的一环，相关教育工作者应当明确现阶段时代对音乐人才的具体需求，然后结合学校和学习的实际需求，根据教学中的“恒”与“变”，做好高校声乐教学的创新和改革工作。针对以往的声乐教学模式和理念，秉持着“取其精华去其糟粕”的原则，从而有效提升高校
摘要：近现代以来，不少专业音乐工作者在探寻民族器乐的继承与发展方面，做了许多有益的尝试。中华人民共和国成立后，一些民乐作曲家、演奏家按照“洋为中用、古为今用”的方针，大胆地借鉴西洋技术，创造出民族器乐组合的新形式，成功地创作、改编了不少优秀曲目，为民族器乐的发展做出了贡献。其中值得注意的是重奏与大型乐队合奏两种。 关键词：新中国以来 民族器乐 发展 研究 中图分类号：J605文献标识码：A文章
摘要：民族声乐演唱的基础是演唱技术，民族声乐演唱的核心是情感表现。作为民族声乐作品的演唱者，既要掌握一定的艺术技巧，还要深刻的表现出歌曲内含的情感。在任一首民族声乐作品演唱前，演唱者都要深入地了解、分析、处理歌曲，将情感融入演唱技巧中，准确地表现出民族声乐作品的艺术形象与丰富情感。 关键词：民族声乐演唱 艺术技巧 情感表现 融合 中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：1008-3359（
摘要：近年来教育体制逐步审核改革，各大学校越来越关注学生综合素质，强化培养学生的艺术素养。社会网络技术快速发展背景下我国教育方式发生了巨大的改善，互联网时代的到来实现了“互联网+教育模式”，增加了很多新的教学方式。微课主要以网络化学习的开放式教育为主，学习资源极为广阔，激发了学生学习热情，但目前微课的运用时间不长，还存在诸多方面的问题，影响了高职院校应用微课的效率。基于此，本文先分析立足微课含义和
摘要：丁托列托的绘画多采用全景式构图，规模宏大，擅长选取宗教故事和古罗马神话为题材，构图大胆、自由多样，擅长将多种构图方式相互糅合，多种构图手段相互交融，形成不平衡构图法，提高了视觉表现水平。丁托列托通过作品表现自己丰富的内心思想以及情感，运用欣赏者的视知觉以及格式塔心理学理论，分析作品给人带来的视觉感受以及对于艺术的空间性、表现性和运动性。从画面的平衡、形式、空间和光线等方面，分析绘画作品的构图
摘要：大管作为交响乐团中的重要一员，在乐团演奏中的地位非常重要，是交響乐团里用途最广泛的乐器之一。受大管本身构造及演奏指法等因素的影响，大管学习和训练的难度较大，要想培养出一名合格的大管演奏者，需要经历一个漫长而复杂的过程。因此，帮助学生科学掌握大管演奏的各项基本技巧，是大管教学的首要前提。本文结合笔者教学经验，对大管教学过程中如何训练学生的音准、手指运指、呼吸以及口型等基本技巧进行了细致而全面的
摘要：舞剧《天鹅湖》在“天鹅”符号的建构中发挥着举足轻重的作用，它是“天鹅”符号由文化符号转变为神话的关键。但另一方面，《天鹅湖》的各种版本在编排、技术与审美上的超高要求也在不断强化着“天鹅”符号，难免使“天鹅”走向了神话的荒芜。所以，围绕这一问题，本文将通过据罗兰·巴尔特与叶尔姆斯列夫的意指关系理论，解读《天鹅湖》中神话符号的建构、转化与延续，从而剖析“天鹅”这一符号对之后作品中不同意指内容、文
摘要：唱名法作为音乐信息的一种载体，其在视唱练耳教学中的作用是不容忽视的，这么多年来唱名法的选择也一直备受争议。其是因为对“唱名法”的理解模糊，忽略了对视唱练耳学科所面对的人群及其发展的现状以及教学目的的思考。通过文献分析法、观察法以及经验总结法，从学科的角度对唱名法进行再梳理，力求唱名法的选择更加具有针对性和科学性。 关键詞：唱名法 视唱练耳 再梳理 中图分类号：J60-05文献标识码：A文
摘要：高校的教育教学工作要顺应时代发展潮流，需要不断的创新教学方法，融入时代精神。针对高校的舞蹈教学，要完善原有舞蹈教学中的不足之处，改变不注重学生主题性的教学模式，贯彻落实“以生为本”的教学新理念，让高校的舞蹈教学在新时期下能够与社会发展相适应，确保高校的舞蹈教学能够取得良好的效果。在此基础上，本文分析了高校舞蹈教学的现状，提出以生为本的教学新思想，为高校舞蹈教学的发展提供参考。 关键词：舞蹈