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在液压传动课程的教学过程中，为了取得良好的教学效果，应着重考虑教学的循序渐进性和因材施教的针对性，以及多种教学方法的并用。文章以一个具体的调速回路为例，分析类比教学法和引导教学法在液压传动教学中的应用。事实证明这两种教学方法在教学中具有明显提升学生学习兴趣，提高专业课程教学效果的意义。
类比法和引导法在液压传动教学中的探索
【摘 要】
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在液压传动课程的教学过程中，为了取得良好的教学效果，应着重考虑教学的循序渐进性和因材施教的针对性，以及多种教学方法的并用。文章以一个具体的调速回路为例，分析类比教学法和
【机 构】
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南京机电职业技术学院机械系
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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