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本文基于翻转课堂教学模式基本原理,研究探讨在专门用途英语——IT英语课程教学中,采用教师引导式教学模式和适时教学策略的可行性,并采用科学的教学评估体系、访谈、问卷等形式观察和评估学生IT英语水平的发展情况。
翻转课堂教学模式在IT英语教学中的应用研究
【摘 要】
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本文基于翻转课堂教学模式基本原理,研究探讨在专门用途英语——IT英语课程教学中,采用教师引导式教学模式和适时教学策略的可行性,并采用科学的教学评估体系、访谈、问卷等
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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