【摘 要】
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本实验研究表明，合成词的语义透明度和熟悉度均影响汉语二语学习者的词语理解。无论生词还是熟词，透明词都易于理解，不透明词则难以理解。词语熟悉度对汉语二语学习者的词语理解
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本实验研究表明，合成词的语义透明度和熟悉度均影响汉语二语学习者的词语理解。无论生词还是熟词，透明词都易于理解，不透明词则难以理解。词语熟悉度对汉语二语学习者的词语理解方式有重要的决定作用，熟悉词倾向于整体理解，不熟悉词则倾向于拆分理解。因此，对外汉语合成词教学中，对透明词可适当拆分讲解，对不透明词则宜整体讲解。
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