【摘 要】
：
个性解读文本,采取揣摩文本语言、改变文本情节、重新构思文本、联系生活经验等灵活多样的训练方式,活用文本,来激发学生的写作兴趣,提高学生的习作能力,培养学生的创新意识,
论文部分内容阅读
个性解读文本,采取揣摩文本语言、改变文本情节、重新构思文本、联系生活经验等灵活多样的训练方式,活用文本,来激发学生的写作兴趣,提高学生的习作能力,培养学生的创新意识,是一条行之有效的良好途径。
Personal interpretation of the text, try to figure out the text language, change the text of the plot, re-thinking the text, contact life experience and other flexible and diverse training methods, to use text to stimulate student interest in writing, improve students ’ability to learn and cultivate students’ sense of innovation is A good and effective way.
其他文献
随着素质教育的推动和发展，语文教学的人才培养目标也发生了相应的变化和调整，要求渗透情感教育，丰富学生的情感体验。小学阶段的学生正是人生的起步阶段，教师在这个过程中对学生
小学翻转课堂教学是一种新的教学形式，在信息技术不断发展和变化的前提下，教师利用翻转课堂教学来推动课堂教学工作，将教材内容中的重难点知识以视频的形式展现出来，利用这样的教
目的 探讨低血钙与COVID-19患者预后不良的关系.方法 回顾性分析2020年2月4日至4月11日在武汉火神山医院就诊的2 651例COVID-19患者资料,对比分析低血钙组患者(n=773)与正常
目的 探讨中介体复合物亚基28蛋白(mediator complex subunit 28 protein,MED28)于口腔鳞状细胞癌(oral squamous cell carcinoma,OSCC)、癌旁组织中表达及其与病理特征、预
随着时代的发展和进步，我国越来越重视教育领域的发展，所以，我国对于教育教学提出了更高的要求。同时，对于小学语文的教学也提出了更高的要求。在小学语文教学中，阅读和写作是两个
语文这门学科对于中国人来说意义重大，它不仅是我们国人的母语，同时，它承载着中华数千年的文化精髓，语文也在整个学科中所占的份量也是非常重要的，对于初中学生们来说，语文也是一门
Objective The aim of this study was to investigate the expression of PTV1 lncRNA in gliomas and the mechanism of its interaction with miR-203a.Methods U87 and U
小学生初次步入学习的课堂,第一步的学习便是从识字开始。而在新课标的改革下，学生的识字与书写成为教师重要的教学目标之一。而农村的教学条件普遍落后，所以语小学文教师在现
目的 利用CRISPR/Cas9技术敲除斑马鱼rpl15基因,探讨rpl15基因对斑马鱼红系造血发育的影响.方法 针对斑马鱼rpl15基因设计并制备gRNA(guide RNA),将gRNA与Cas9蛋白的混合物显