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核心素养下小学数学深度学习课堂的构建有助于学生积极投入数学课堂的思考和探索中，从而深入理解所学知识，掌握其中的数学思想和规律。教师需要进一步优化核心素养下小学数学深度学习课堂的构建策略，提高课堂的效率和质量。
核心素养下小学数学深度学习课堂的构建策略
【摘 要】
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核心素养下小学数学深度学习课堂的构建有助于学生积极投入数学课堂的思考和探索中，从而深入理解所学知识，掌握其中的数学思想和规律。教师需要进一步优化核心素养下小学数学深度学习课堂的构建策略，提高课堂的效率和质量。
【机 构】
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福建省宁德市霞浦县第三小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2022年21期
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