As is known, Englishhas become an internationallanguage. What’ s more,English is a significant (重的) subject for Chinesestudents. Many studentsregard it as a big problem.Many of us couldn’t findthe right way to learn itwell. In my humble (卑微) opinion, English is onlyone of languages we use. Assimilar as our mothertongue, English has its ownlanguage system. Only tofind the patterns can wehold the key to learn it. Ifeel honored to share myexperiences on studyingEnglish. I’d like to saysomething in Chinese tomake all of you understandbetter.
　　在初中时，因为学英语的时间短，我的词汇积累量很少，远不能阅读那些有一定难度的文章。我想我得先背单词，积累词汇量才行。我以往背单词都是书上出现哪个单词我就背哪个单词，不会联想，不会巧记。我总是把背单词的时间拉得太长，结果就如蜗牛爬墙，今天往上爬了3米，明天又滑下去2米，效率不高。所以，记忆单词一直是我难以攻克的难题。
　　上了高中后，我不断地与老师和同学交流学习方法，总结并熟练运用巧记单词的六句口诀：“一读、二拼、三变形；四拆、五分、六开屏。”实践下来，效果很好。
　　“一读”，即谐音诵读。就是通过读音联想单词。例如，nutrition(名词，意为“营养品”)，谐音“牛吹神”。如今许多营养品广告都把产品功效吹得很神。所以读到nutrition，就想到“牛吹神”，记住是营养品的意思。
　　“二拼”，即通过汉语拼音来背单词。例如，schedule=s che(车) du(堵) le(了)。车堵了，必将改变你原有的计划。由此记住，schedule这个名词，意为“计划表，时间表”。
　　“三变形”，即将不太规整的单词进行简单的变形。例如，garage(名词，意为“修理厂”)这个词，garage＝g(哥哥) (c)ar(小汽车) age(年龄)。哥哥有一辆小汽车，车子上了年纪，不太好使了，于是就被送到了“修理厂”。
　　“四拆”，即将单词拆分成两个或更多的有效成分。例如，newspaper，其中“news”意为“新闻消息”，“paper”意为“纸”。我们一般看新闻都是从纸上看到的，这个纸即为“报纸”。所以，newspaper，名词，意为“报纸”。
　　“五分”，即通过去掉单词中的一个或两个字母，使它变为我们熟悉的另一个单词。例如，drown(动词，意为“使淹死，使溺死”)，把r去掉，down意为“向下”，把“r”想象成一个人，一个人在水中沉下去。所以，drown表示淹死的意思。
　　“六开屏”，即通过熟悉的长单词采记忆不熟悉的短单词。例如，ensine(名词，意为“发动机，引擎”)这个词很多同学都不太熟悉，其实它可以通过engineer(名词，意为“工程师”)来认识：engineer＝enSine(发动机) er，其中er表示人。所以可以理解为“工程师就是研究发动机的人”。
　　此外，我还运用归类法背诵单词。如当学到单词arm(手臂)时，我就把身体其它部位的单词也背一下。
　　我在学习英语时走了不少弯路，但我相信，只要有心去改变，在弯路中不断地总结提高，弯路最终有一天会变成直路。
　　责任编辑／何佳平