论文部分内容阅读
运用化学史中的化学家的鲜活事例教育学生,培养学生的民族精神和爱国主义思想,培养学生的科学精神和创新精神,培养学生科学解决问题的能力,培养学生辩证唯物主义世界观。
试论化学史在教学中的育人作用
【摘 要】
：
运用化学史中的化学家的鲜活事例教育学生,培养学生的民族精神和爱国主义思想,培养学生的科学精神和创新精神,培养学生科学解决问题的能力,培养学生辩证唯物主义世界观。
【机 构】
：
安康职业技术学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年07期
其他文献
针对传统K-means算法随机选择初始聚类中心容易造成聚类结果不稳定且准确率低等问题,基于拟蒙特卡洛(Quasi-Monte Carlo,QMC)方法提出一种新的初始聚类中心确定方法;该算法利
由于一般测温系统中测温元件自身的精度问题,以及普通系统中信号在线路上的衰减和漂移,使得一般的温度测量系统很难满足高精度的要求,在某些需要对较小温度变化(如0.1℃)作出
既然国有企业不能与政府“完全分离”，那么国企改革的目标就应该在以往“政企分开”的基础上进一步深化为“优化政企关系”，其基本要点主要包括：
我国西南岩溶地区的石漠化问题突出,形势十分严峻,主要表现为：“水土流失→石漠化→岩溶水文地质灾害→岩溶生态系统退化”的恶性循环,每年石漠化面积按2%递增,导致土地资源流
抗生素行业的研究步伐已跟不上病原菌的出现和传播的速度,最令人担忧的是随着耐药菌的感染呈现全球蔓延的趋势,传统的抗生素治疗已渐渐显得力不从心。针对越来越严重的耐药性
为了达到猪血有效降解与丁酸梭菌微生物生态制剂偶联生产的目的,运用混料设计方法对丁酸梭菌的猪血粉固体培养基进行设计和优化,建立数学回归模型,探讨培养基各成分及其之间
新形势下,我国中学数学教学的有效性问题已经成为了关系到当前中学数学课程改革的关键性问题,也是其改革的内在要求,它有利于提高学生的创新与实践能力。从本质上来讲,中学数
<正>我国区域发展不平衡的现状及演变趋势多年以来,区域差距是我国经济研究中的热点问题。改革开放至今,我国区域差距的变化趋势是怎样的?什么是引起区域差距缩小或扩大的影
从生物技术整个学科人才培养模式的角度出发,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为核心,对理论教学和实践教学课程体系、教学内容和方法、实践教学等方面进行了整合和